數位光點 ─ 偏鄉數位關懷

教育科技明年產值預估高達20億商機，只要能整合國內業者的力量，未來教室的整合解決方案還可以外銷，帶動全球教育創新。資策會數位教育研究所顧問林耀珍指出，未來的教育科技發展快速，雲端運算、行動學習、模擬與遊戲式教學、電子書等科技日新月異，且持續不斷演變。

資策會數位教育研究所昨天舉辦未來教室科專成果發表與合作交流會，吸引許多國內外數位教育相關的軟硬體、教材業者參加，希望尋找合作的商機。資策會教研所已提供整合解決方案，包括：多款基本核心衍伸硬體規格，未來教室採購金額從10萬元到150萬元不等，希望促進教育科技產業發展。

林耀珍指出，在經濟部支援下，資策會展現科技強化教學的創意，規劃讓教師更能掌握整合資訊設備的「未來教室」，尤其設計的「21世紀教師教育科技能力發展課程」獲得台北市教育局支持，已有超過20所台北市國高、中、小學校、逾200位教師參與「未來教室」培訓課程。資策會教研所舉辦超過百場未來教室參訪、展示、研討會，計有超過兩千人受惠。

資策會數位教育研究所工程師黃永鑫指出，未來教室關鍵概念，包括：透過科技設備、網路連結，促使即時互動與回饋變的可能。透過多元的聲音、影像、互動教材等學習資源提供，讓學生接收各式訊息刺激，進行多元學習。經由科技學習終端設備交流與分享，透過協同合作學習，提升學生的創造力與創意思考。如此藉由科技化教學過程也可被妥善記錄，延伸提供學生課後複習、教師教學相長之用。

教室間進行同步連線教學，不只是台北都會區學生可以參與國際交流，即使高屏八八風災地區小學生也因為政府與資訊業者協助，穿越網路與都會區學生城鄉交流，甚至與國際交流。

【2009-11-30/聯合報/A14版/教研新訊】