數位光點 ─ 偏鄉數位關懷

在政府資源協助下，資策會數位教育研究所成功整合數位教學內容、教學軟體與各項教育科技設備，藉由創新科技化教學與學習模式，輔導補教培訓產業落實科技化教學，使其成為國內教育產業轉型與爭取國際商機的重要基礎。

補教產業在未來創新學習情境中，教師運用教學整合平台供學生下載教材預習；課中運用電子白板操作互動教材 (如創意家虛擬實驗室、希伯崙互動美語、一筆通習字系統等)，搭配無線廣播系統 (如智識家、詠裕等業者)與學生端操作載具 (如netbook、手寫板等)進行互動，亦可以即時的「追蹤評量系統」，幫助教師指正學生並依此建構補救教學內容。

此外，老師所有的教學產出皆可透過電子白板錄製下來，並在自己的部落格或透過MOD發布，讓學生將學習從學校延伸到家庭。

傳統的補習教育運用科技化教學概念，透過與資通訊的整合有了全新面貌，資策會協助重點大型補教業者 (如希伯崙、寰宇、力邦、學習工場、群英、台電通)發展數位教學整合情境，結合原本補教出版教材、數位白板、同步教學平台、即時評量系統等創新軟硬加值，增進名師教學效率 (增加1/3教學進度)、逐漸成為補教業界轉型應用數位學習成功學習典範。

今年至今已在北中南舉辦三場補教應用科技化教學的展示會業者除了給予科技化教學一致好評外，更多的補教業者或以自行投資導入數位應用，或是與數位學習業者合作加盟等模式；大型補教業者更加速擴散至區域中小型補習班導入應用，使今年年中導入應用家數迅速擴展達5 0多家。

99年度政府亦會透過獎勵補助的方式，針對補教培訓業者開發具備效益的數位化教學計畫給予支持，期望以提供科技化教學方式 (應用IT)，將資訊融入教學之中，以期我國的科技化教育產業可以繼電子業之後，在國際市場開創藍海商機。

【2009-10-30/經濟日報/D4版/科技大趨勢】